او
لمشاركة اصدقائك!| التميز خلال 24 ساعة | |||
 العضو الأكثر نشاطاً هذا اليوم |
الموضوع النشط هذا اليوم |
المشرف المميزلهذا اليوم |
المشرفة المميزه |
 |
تعيين ابو الفهد مراقب عام .. ألف مبروووك
بقلم : البــدر  |
 |
 |
الإهداءات |
|
|
|||||||
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
03-16-2011, 09:40 AM
|
|||||||||||
|
|||||||||||
برنامج الحماية الشخصية لطالبات المرحلة الابتدائية
برنامج الحماية الشخصية لطالبات المرحلةالابتدائية يهدف البرنامج إلى : 1-الأهداف العامة - توعية طالبة المرحلة الابتدائية بأنواع الأذى الجسدي الذي يمكنأن تتعرض له في داخل أسرتها وخارجها. - تبصير طالبة المرحلة الابتدائية بكيفيةحماية نفسها من الأذى الذي قد تتعرض له. 2-الأهداف التفصيلية تعريف الطالبة بأعضاء جسمها المختلفة. - التدبر في إبداعالخالق في جسم الإنسان. - تمكين الطالبة من التمييز بين الأعضاء التي يسمح لـناديننـا الإسـلامي بكشـفها والأعضاء التي أمرنا بسترها. - تبصير الطالبة بأن هناكأعضاء في جسمها لا يحق لأحد أن يراها أو يلمسها. - تعزيز القيم الإسلامية مثل: الحياء, النظافة, العفة. - توعية الطالبة بعدم الاستجابة لإغراءات الآخرين من (هدايا, حلوى, نقود) - تدريب الطالبة على التصرف السليم عند تعرضها للمسمؤذٍ. - تعويد الطالبة على التعبير عن مشاعرها دون خوف. - تعزيز علاقةالطالبة بوالدتها أو من يقوم مقامها. الفئة المنفذة رائدات الفصول بالتعاونمع مرشدة الطالبات و الهيئة الإدارية. الفئة المستهدفة طالبات المرحلةالابتدائية من "الصف الرابع إلى الصف السادس". الجلسة الأولى حوار معالطالبات يبدأ بأن تعرض رائدة الفصل صورة مكبرة لهيكل جسم الإنسان مثبتة على حاملأو على السبورة , ثم تطلب منهن – عن طريق توجيه الأسئلة – ذكر بعض الأعضاء المهمةفي الجسم ووظيفتها بشكل سريع مستخدمة المؤشر مثل: ( العينان للنظر, الفم لتناولالطعام ) مع الإشارة إلى أن هذه الأعضاء قد تستخدم في التعبير عن المشاعر، مثلالفرح و الحزن والألم وغيرها من المشاعر والتعجب والحب.... وهكذا حركات اليدالإشارة. - تحاول المعلمة أن تربط الإجابات بالموضوع الذي سوف تتحدث عنه وهوالحماية الشخصية من أذى الآخرين ؛ الهروب بالأرجل, والدفاع عن النفس باليدينواللسان. - ينبغي ألا تنسى المعلمة أن تذكر الطالبات خلال المناقشة بنعم اللهعلى خلقه في جعلهم بأحسن صورة. - بعد عرض اللوحة وبيان فوائد الأعضاء بصورةسريعة, نركز على الأعضاء الخاصة لأنها محور الحديث ونبين قيمتها وأهميتها, وأنهاملك للطالبة وحدها فقط , وأن الله قد استأمنها عليها فيجب أن تحافظ عليها من كل مايضرها , فهي عورة أمرنا ديننا بنظافتها وسترها ونحافظ عليها ومن أسس المحافظة مايلي: - ألا يراها أحد إلا لضرورة صحية أو طبية: صحية مثل: النظافة عندما أريدالاستحمام فأسمح لأمي أو أختي الكبرى أن تساعدني. طبية مثل: عند زيارة الطبيبةمع أمي و أبي للكشف علي عند مرضي أو تعبي - العناية بنظافتهاوطهارتها. لإدارة النقاش ولتوضيح المعلومة وتثبيتها يمكن طرح الأسئلةالآتية: س1 :إذا أردت تبديل ملابسك فأين تذهبين؟ س2 :إذا احتجت لمساعدة عندتبديل ملابسك فممن تطلبينها؟ س3 :لماذا نغلق باب دورة المياه إذا أردت الاستحمامأو غيره؟ س4 :بما أمرنا الله بشأن هذه الأعضاء؟ على المعلمة أن تشجع كلالإجابات , وبإمكانها طرح سؤال على أي إجابة ترى في طرحه توعية وفائدةللطالبات. نتوقع من الطالبة في نهاية هذه الجلسة أن تعرف أن هناك مناطق خاصة فيجسمها لا يحق لأحد أن يراها أو يلمسها. الجلسة الثانية حلقة نقاش , وتمثيلأدوار , يقسم الفصل إلى ثلاث مجموعات. يتم تحقيق هذه الأهداف عن طريق إدارةالنقاش حول أنواع الأذى الذي قد تتعرض له أي طالبة وكيف تحمي نفسها. بعد أن تذكرالمعلمة بعض المخاطر المحسوسة التي يمكن أن تتعرض لها الطالبة في حياتها , تعرج - دون حياء - وتطرح بعض الأسئلة الجريئة التي تكشف فيها الطالبة عن مشاعرها مثل: س 1: ما مشاعرك لو حضنتك أمك؟ س2 : بماذا تشعرين لو ضمك أبوك؟ أو أختك؟ س3 : بماذا تشعرين لو حضنك شخص غريب؟ أو لمسك؟ س4 : ماذا تفعلين لو حاول أحد أن يلمسأعضاءك الخاصة؟ س5 : ماذا تفعلين لو لمس أحد أعضاءك الخاصة؟ 1. أرفض وأقول لابكل قوة. 2. أهرب بسرعة, أركض ( عند التعرض للمس مؤذٍ). 3. ألجأ إلى أقربمكان آمن أو شخص آمن مثل : أمي , أبي , معلمتي , أو أختيالكبرى. إرشـــــادات - تطلب المعلمة من طالبتين أن تقوم واحدة منهما بدورالشخص المعتدي (غريبا كان أو قريبا) والأخرى تمثل دور المعتدى عليها أو دور الطالبةالصغيرة. - تعطى الطالبة المعتدى عليها كرتا كبيرا كتب عليه بخط واضح باللونالأحمر (لا) أو أي عبارة تدل على الرفض بقوة , مثل العبارات السابقة لتعرضها في وجهالمعتدي وتقول بصوت عال (لا) ثم تهرب , وتركض لمعلمتها التي تكون واقفة لتشاهدالمشهد عن بعد مع باقي الطالبات. - تحضنها معلمتها وتشجعها وتشير بإبهامهابإشارة صح ثم تطلب منها أن تعود إلى مكانها. الجلسة الثالثة وتهدف إلى تمكينالطالبة من التعبير عن مشاعرها دون خوف، وتعزيز علاقة الطالبة بوالدتها أو من يقوممقامها. التنفيذ يتم تحقيق هذه الأهداف عن طريق تمثيل الأدوار, وعن طريقالمناقشة، وفي في نهاية الجلسة يتوقع من الطالبة أن تتمكن من التعبير عن مشاعرهادون خوف، وأن تعبر بصراحة عما يحدث لها لشخص قريب منها، وتذكير الطالبات بأن اللههو الحافظ وحده سبحانه فلا تنسى الطالبة ترديد أذكار الصباح والمساء في كل يوم. ختاما هذه نصائح ذهبيةللآباء والأمهات لتدريب أبنائهم على حماية أنفسهم من الاعتداءالجنسي 1ـ عزلالأطفال الذكور عن الإناث في المراحل الأولى من العمر في النوم خاصة وعدم التساهلفي ترك الأولاد والبنات في أماكن لوحدهم دون رقابة واعية . 2ـ العنايةبنظافة أعضاء الطفل دون مبالغة في التنظيف 3ـ الإجابة عن تساؤلات الطفل بطريقة علمية ومناسبةلعمر السائل 4ـإعطاء الطفل مزيدا من الحرية للتعبير عن نفسه حتى نستطيع أن نكتشف عالمهالخاص 5ـ ينبغي أنيربى كل جنس على الاعتزاز بجنسه وعدم التشبه بالجنسالآخر 6ـ تجنيبالأولاد والبنات المثيرات للشهوة من الأفلام والقنوات الإباحية أو مواقع الشبكة العنكبوتيةأو المجلات والكتب . 7ـ ينبغي للأم والأب تحذير الأبناء من الانسياق وراء الشهوات دونضابط من الشرع وصيانة النفس من الوقوع في الزنا أو اللواط وممارسة العادةالسرية ونحو ذلك معتبسيط المعاني لكي يعي ذلك ويدرك مخاطره 8ـ التحذير من أساليب وأماكن الشر والفساد وبث خلقالتقوى والحياء وغض البصر والصبر ومراقبة الله قال تعالى ((قل للمؤمنين يغضوا من أبصارهم ويحفظوافروجهم ذلك أزكى لهم إن الله خبير بما يصنعون)) النور 30 9ـ التمسك بأذكار الصباح والمساء في جميع الحالات لتصبحعادة لا يستطيعون تركها أو نسيانها فقد ثبت أنها أقوى وسائل الحماية من أي اعتداء . 10ـ يجب أن نشرحللطفل أن هناك أشياء (خاصة به) وحده لا يمكن لأي أحد أن يشاركه فيها أو يراها أو يلمسها (الأعضاء التناسلية ) وأنه يحق للشخص أن يدافع عن نفسه بالهروب أو استخدام اليدينواللسان إذا تعرض لأي اعتداء أو محاولة لمس . 11ـ تحذير الفتيات خاصة من الحديث مع الرجالالأجانب والاعتناء باللباس الساتر والعفة وأنلا تنام إلا في مكان تتواجد به والدتها أومن يقوممقامها
آخر تعديل إيقاع عالمي يوم
03-16-2011 في 10:12 AM.
|
|
03-16-2011, 10:21 AM
|
#2 | |
|
مشكورة اختي اياقاع
برنامج هام يحمي طالبات المرحلة الابتدائية ويجب تطبيقه على المدارس شكرا لك على تعطيرك منتدانا بمثل هذه الموضوعات القيمة 
|
||
|
|
03-16-2011, 04:31 PM
|
#3 | |
|
مشكوره ع مجهوداتك الرائعة و جزاك الله خيرررر
|
||
|
|
| الكلمات الدليلية (Tags) |
| لطالبات, المرحلة, الابتدائية, الحماية, الشخصية, بنامج |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
| انواع عرض الموضوع | |
العرض العادي
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| خطة وكيل المدرسة في المرحلة الابتدائية | البــدر | °• وسائل وأنشطة تعليمية •° | 7 | 01-02-2012 07:26 PM |
| سجل متابعة معتمد من الوزارة لمناهج المرحلة الابتدائية | البــدر | الصف الأول الابتدائي | 5 | 10-14-2011 04:00 PM |
| دروس بوربوينت لمادة الرياضيات المرحلة الابتدائية | البــدر | °• وسائل وأنشطة تعليمية •° | 0 | 02-21-2010 06:06 PM |
| دروس بوربوينت اجتماعيات المرحلة الابتدائية | البــدر | °• وسائل وأنشطة تعليمية •° | 0 | 10-03-2009 03:54 AM |
| تعديل السن النظامي للقبول في المرحلة الابتدائية | الامبراطور | °• اخبار التعليم العام •° | 4 | 08-18-2009 09:42 PM |
الساعة الآن 10:57 PM
